Wenn Experten in die Schule kommen
Kathrin Dedering, Klaus-Jürgen Tillmann, Martin Goecke, Melanie Rauh
Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge – die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance – bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.
Година:
2013
Издание:
1
Издателство:
Springer VS
Език:
german
Страници:
363
ISBN 10:
3658014024
ISBN 13:
9783658014025
Серия:
Educational Governance 23
Файл:
PDF, 2.77 MB
IPFS:
,
german, 2013
Изтеглянето на тази книга не е възможно поради жалба от притежателя на авторските права